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# Année Titre Revue Lien éditeur / doi Notice HAL
1 2016 Grupo GHym: dos décadas largas de historia ReVisión: Revista de Investigación en Docencia Universitaria de la Informática hal-02467062
2 2008 A Genre-Based Perspective for the Development of Communicative Computerized Adaptaive Tests. Journal of Educational Technology and Society hal-00383779
3 2007 Prise en compte du genre pour la conception d'applications interactives. Propositions et expériences, RSTI série ISI, Hermes-Lavoisier hal-00389665
4 2003 Renforcer Les Processus Collaboratifs Par La Modélisation et La Spécification de La Coordination : Utilisation d'un Prototype Ingéniérie des Systèmes d'Information 10.3166/isi.8.2.95-111 hal-01906811

Références complètes

  1. Imanol Usandizaga, José Angel Vadillo, Philippe Lopistéguy, Julian Gutierrez, Miren Bermejo. Grupo GHym: dos décadas largas de historia. ReVisión: Revista de Investigación en Docencia Universitaria de la Informática, 2016. ⟨hal-02467062⟩
  2. Javier Lòpez-Cuadrado, Ana J. Armendariz, Marion Latapy, Philippe Lopistéguy. A Genre-Based Perspective for the Development of Communicative Computerized Adaptaive Tests.. Journal of Educational Technology and Society, International Forum of Educational Technology and Society, 2008, pp.87-101. ⟨hal-00383779⟩
  3. Marion Latapy, Philippe Lopistéguy, Pantxika Dagorret. Prise en compte du genre pour la conception d'applications interactives.. Propositions et expériences, RSTI série ISI, Hermes-Lavoisier, 2007, 12 (6), pp.119-145. ⟨hal-00389665⟩
  4. Philippe Lopistéguy, Patrick Etcheverry, Pantxika Dagorret. Renforcer Les Processus Collaboratifs Par La Modélisation et La Spécification de La Coordination : Utilisation d'un Prototype. Ingéniérie des Systèmes d'Information, Lavoisier, 2003, 8 N2, pp.95-111. ⟨10.3166/isi.8.2.95-111⟩. ⟨hal-01906811⟩