logo-hal

HALathon 2021 UPPA

Vos documents déjà déposés

# Type Année Titre doi Notice HAL accès HAL label OA
1 ART 2019 Une plateforme et des modèles pour la scénarisation coopérative de modules pédagogiques hal-02430669 fichier
2 COMM 2019 Models, Process and Tool to Assist Cooperative Scenarization of Distant Learning Modules hal-02354585 fichier
3 COMM 2018 Élaboration de démarches de scénarisation de modules Moodle hal-01977811 fichier
4 COMM 2017 Construction de modules e-learning : d'une expérience vers une méthodologie hal-02430684 fichier
5 POSTER 2018 Facilitando el trabajo del pedagogo en el mundo de la virtualización. Una experiencia en la educación superior en el IUT de Bayonne (Francia) hal-02430740 fichier

Références complètes

  1. Patrick Etcheverry, Christophe Marquesuzaà, Philippe Lopistéguy, Pantxika Dagorret, Marta Fontenla, et al.. Une plateforme et des modèles pour la scénarisation coopérative de modules pédagogiques. Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, Université TÉLUQ, 2019, Impacts du numérique sur la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage, 2, pp.156-175. ⟨hal-02430669⟩
  2. Christophe Marquesuzaà, Patrick Etcheverry, Pantxika Dagorret, Philippe Lopistéguy, Thierry Nodenot, et al.. Models, Process and Tool to Assist Cooperative Scenarization of Distant Learning Modules. e-Learning 2019. Multiconference on computer science and information systems (MCCSIS) 2019, Jul 2019, Porto, Portugal. pp.87-94. ⟨hal-02354585⟩
  3. Christophe Marquesuzaà, Patrick Etcheverry, Pantxika Dagorret, Philippe Lopistéguy, Thierry Nodenot, et al.. Élaboration de démarches de scénarisation de modules Moodle. CIRTA 2018 Présent et futur de l'enseignement et de l'apprentrissage numérique, Oct 2018, Québec, Canada. ⟨hal-01977811⟩
  4. Marta Fontenla, Patrick Etcheverry, Pantxika Dagorret, Philippe Lopistéguy, Christophe Marquesuzaà. Construction de modules e-learning : d'une expérience vers une méthodologie. Congrès National de la Recherche en IUT (CNRIUT), Jun 2017, Auxerre, France. ⟨hal-02430684⟩
  5. Patrick Etcheverry, Christophe Marquesuzaà, Marta Toribio Fontenla, Thierry Nodenot, Philippe Lopistéguy, et al.. Facilitando el trabajo del pedagogo en el mundo de la virtualización. Una experiencia en la educación superior en el IUT de Bayonne (Francia). 11no. Congreso Internacional de Educacion Superior, Feb 2018, La Habana, Cuba. ⟨hal-02430740⟩